Kaderberoepsgerichte leerwegaan Het

Kaderberoepsgerichte leerweg

aan Het Assink Lyceum te Eibergen

Het Assink Lyceum is een toonaangevende samenwerkingsschool in de regio Twente en Noord-Oost Achterhoek en biedt onderwijs aan leerlingen van het Vmbo, Havo en Vwo. Het heeft vestigingen in Haaksbergen, Eibergen en Neede.

aan

สถาบันศึกษา
institutions

school voor technologic
DE LEERLING IN BEELD KRIJGEN EN HOUDEN

Locatie Van Brakelstraat. Een kleine locatie met betrokken en bevlogen docenten en medewerkers. Een locatie met duidelijke leefregels en een duidelijke aanpak. Een locatie waarbij men de leerlingen goed in beeld wil krijgen en houden. De drie teamleiders van locatie Van Brakelstraat: Daniëlle Smit, teamleider bovenbouw-gtl, Riet Baarssen, teamleider onderbouw vmbo-k en Bas van Winsen, onderbouw vmbo-t lichten toe.

Warme overdracht

Bas van Winsen: “Goed weten wie de leerling is, wat hij wil en kan en wat daartoe zijn mogelijkheden zijn, dat is belangrijk voor de opleiding aan onze school en daarna. Al bij de overgang van het basisonderwijs naar het Assink Lyceum zorgen we er voor dat we een goed beeld van de leerling krijgen zodat we deze plaatsen op het niveau waarop hij thuishoort. Samen met het basisonderwijs zoeken we naar de beste plek voor de leerling. We hechten daarom veel waarde aan de zogenoemde ‘warme’ of wel persoonlijke overdracht waarin we bespreken wat een reële en realistische plaatsing is. Het gaat daarbij om meer dan alleen de kale cijfers.”

Mentor

“Met name de mentoren hebben de leerlingen goed in beeld ”, gaat Riet Baarssen verder. “De mentor kent zijn leerlingen heel goed en is voor hen het eerste aanspreekpunt, voor zaken rondom school, maar ook als er problemen zijn. Sinds dit schooljaar is er ook een mentoruur in het tweede, derde en vierde leerjaar. Zo blijven onze leerlingen hun hele studietijd goed in beeld. Als er specifieke deskundigheid nodig is, kan de mentor de hulp inroepen van ons interne zorgteam (unitspecialist zorg en leerlingbegeleider) of eventueel van de jeugdagent, de schoolarts of het schoolmaatschappelijk werk. Onze mentoren gaan de leerlingen ook meer dan voorheen begeleiden in de keuzes voor een sector, afdeling en vervolgopleiding. De decanen ondersteunen daarbij.”

LOB

“Via de lessen, maar ook door LOB-activiteiten binnen en buiten school ontstaat in de loop der jaren een totaalbeeld van de leerling. LOB (loopbaanoriëntatie en begeleiding) is een speerpunt van onze school”, vertelt Daniëlle Smit. “In alle leerjaren is er een LOB-week, er zijn meeloopdagen, stages en de zogenoemde ‘carrousel’ waarbij de leerlingen mogen kijken bij verschillende bedrijven. Zo weten we aan het eind van de opleiding wat de competenties, interesses en mogelijkheden van onze leerlingen zijn. Met een eigen pakket aan bagage gaan ze verder, naar het mbo of naar een andere Assinklocatie. Ook die overgang verloopt via een warme overdracht.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมอาชีวศึกษา



Eibergen assink บรรยายเพื่อ assink บรรยายความร่วมมือเป็นโรงเรียนชั้นนำในภูมิภาคท​​เวนเต้และด้านหลังตะวันออกเฉียงเหนือและให้การศึกษาสำหรับนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมการศึกษาระดับมัธยมทั่วไป มันมีสำนักงานใน Haaksbergen, Eibergen และ Neede.



ไปยังสถาบันศึกษาสถาบัน



โรงเรียน technologic สำหรับภาพนักเรียนและรักษา

สถานที่ตั้งของ Brakel ถนน สถานที่ขนาดเล็กที่มีครูที่มุ่งมั่นและมีความกระตือรือร้นและพนักงาน สถานที่ที่มีกฎระเบียบที่ชัดเจนของชีวิตและวิธีการที่ชัดเจน สถานที่ที่คุณต้องการให้นักเรียนได้ดีในภาพและเก็บรักษา สามผู้นำทีมงานของสถ​​านที่ Brakel ถนน: Daniëlleสมิ ธ หัวหน้าทีมบน GTL กก Baarssen ทีมผู้นำมัธยมศึกษามืออาชีพ k-และเบส Winsen,มัธยมศึกษาตอนต้นอาชีพ t-อธิบาย



โอนเบสร้อน Winsen:. "ดีรู้ที่นักเรียนเป็นสิ่งที่เขาต้องการและสามารถทำได้และสิ่งที่เป็นความสามารถของตนซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการฝึกอบรมของโรงเรียนของเราและไกลออกไปแล้วในการเปลี่ยนแปลงจากหลักเพื่อ assink โรงเรียนมัธยมที่เราให้แน่ใจว่าเราได้ภาพที่ดีของนักเรียนเพื่อให้เราใส่ไว้ในระดับที่มันเป็น ร่วมกับการศึกษาประถมศึกษาเราพบสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนดังนั้นเราจึงให้ความสำคัญที่ดีในการที่เรียกว่าการถ่ายโอน 'ร้อน' ทั้งส่วนบุคคลในการที่เราหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นตำแหน่งที่เป็นธรรมและมีเหตุผล มันเกี่ยวข้องกับการมากกว่าเพียงแค่ตัวเลขดิบ. "ผู้ให้คำปรึกษา



" โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนครูได้ภาพที่ดี "กก Baarssen ไปไกล "พี่เลี้ยงรู้นักเรียนของเขาได้เป็นอย่างดีสำหรับพวกเขาและจุดแรก,สำหรับธุรกิจทั่วโรงเรียน แต่ถ้ามีปัญหาอยู่ ตั้งแต่ปีที่โรงเรียนนี้ยังมี mentoruur ในชั้นที่สองสามและสี่ เพื่อให้นักเรียนของเราตลอดการศึกษาของพวกเขาภาพที่ดี ถ้าความเชี่ยวชาญเฉพาะที่จำเป็นต้องให้คำปรึกษาสามารถขอความช่วยเหลือจากทีมการดูแลภายใน (ผู้เชี่ยวชาญการดูแลและให้คำปรึกษาหน่วยนักเรียน) ของเราหรือตัวแทนของคนหนุ่มสาวใด ๆแพทย์โรงเรียนหรือโรงเรียนงานสังคมสงเคราะห์ ครูของเรานักเรียนนอกจากนี้ยังมาพร้อมกับมากขึ้นกว่า แต่ก่อนในการเลือกสำหรับภาควิชาและต่อเนื่อง คณบดีที่. สนับสนุน "



ลูกเทนนิส" ผ่านบทเรียน แต่ยังมาจากกิจกรรมลูกเทนนิสภายในและภายนอกโรงเรียนถูกสร้างขึ้นในช่วงหลายปีภาพที่สมบูรณ์ของนักเรียนกลีบ (การวางแนวทางอาชีพและคำแนะนำ) เป็นองค์ประกอบสำคัญของโรงเรียนของเรา "Daniëlle Smit พูดว่า ม้าหมุน "ซึ่งนักเรียนสามารถดูที่ บริษัท ที่แตกต่างกัน" ทุกปีมีลูกเทนนิสสัปดาห์มีวันลิ้มลองรส, ฝึกงานและที่เรียกว่าเป็น " เท่าที่เรารู้ในตอนท้ายของการฝึกอบรมที่มีทักษะความสนใจและความสามารถของนักเรียนของเรากับชุดของตัวเองของกระเป๋าเดินทางพวกเขายังคง MBO หรือ assink ตำแหน่งอื่น นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการที่ผ่านการถ่ายโอนอบอุ่น. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฝึกอบรมเส้นทางกรอบ beroepsgerichte

ที่ Lyceum ไลเซียมใน Eibergen

Abdallah Abdallah สหกรณ์โรงเรียนชั้นนำในภูมิภาค 'Twente' และภาคตะวันออกเฉียงเหนือของ Achterhoek และศึกษา Vmbo, Havo และ Vwo มีสาขาใน Haaksbergen, Eibergen และ Neede

สถาบันศึกษา




สถาบันโรงเรียนสำหรับ technologic
ม่าน IN ภาพการรับและเก็บ

สถานที่ตั้งถนนวาเลนเซีย สถานขนาดเล็ก มีความมุ่งมั่น และแรงบันดาลใจครูและพนักงาน ตำแหน่งล้างกฎและวิธีการชัดเจน ตำแหน่งที่หนึ่งต้องได้รับ และให้นักเรียนดี สามทีมผู้นำของตำแหน่งที่ตั้งของถนน Brakel: Daniëlle Smit ทีมผู้นำโครงสร้างส่วนบน-gtl, Reed B เทนนิส undermount ผู้นำทีม และ Bas van Winsen undermount นักเรียนอธิบาย



ร้อนโอน Bas van Winsen: "รู้จัก ที่รับนักเรียน สิ่งที่เขาต้องการ และสามารถทำได้ และความสามารถ คืออะไร มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษา ที่โรงเรียนของเรา และนอกเหนือจากการ แล้วที่เปลี่ยนแปลงจากลีเซียม Abdallah เราเรารูปภาพนักเรียนดีเพื่อให้เราได้รับสถานเหล่านี้ในระดับที่เขาอยู่ พร้อมกับศึกษาหลัก ที่เรามองหาดีที่สุดสำหรับนักเรียน เราแนบค่ามากกับการเรียกว่า 'ร้อน' หรือบุคคลโอนที่เรากล่าวถึงตำแหน่งที่แท้จริง และเป็นจริงคืออะไร นี้ใช้กับมากกว่าดิบเลข "



" เฉพาะ mentors Mentor ดีนักเรียนภาพ ", Reed B ต่อไป"Mentor นักเรียนเขารู้ดี และเป็นจุดแรกของผู้ติดต่อสำหรับพวกเขา สำหรับธุรกิจรอบโรงเรียน แต่ถ้ามีปัญหาใด ๆ ตั้งแต่ปีนี้โรงเรียน มีการ mentoruur ในที่สอง สาม และสี่เกรด นี้ช่วยให้นักเรียนของเราตลอดเวลาการศึกษา ถ้าต้องการความเชี่ยวชาญเฉพาะ mentor สามารถแสวงหาความช่วยเหลือ จากทีมงานของเราดูแลภายใน (หน่วยผู้เชี่ยวชาญดูแลและนักเรียนโค้ช) หรืออาจเป็นตัว แทนเยาวชน โรงเรียนแพทย์หรืองานสังคมโรงเรียน Mentors เรายังมากกว่าก่อนเมื่อไปแนะนำในการเลือก การเซกเตอร์ ฝ่ายฝึกอบรมเพิ่มเติม สนับสนุนของคณบดี "

LOB

" ผ่านการเรียน แต่ยัง โดย LOB กิจกรรมภายใน และภายนอกโรงเรียนสร้างปีภาพรวมของนักเรียน LOB (แนวอาชีพและแนะนำ) เป็นส่วนประกอบสำคัญของโรงเรียนของเรา "ว่า Ben Smit "ในทุกเกรด มี LOB-สัปดาห์ มีคนเดินเท้าวัน ฝึกงานเรียกว่า"สไลด์' ซึ่งนักเรียนอาจดูที่บริษัทต่าง ๆ ดังนั้น สิ่งที่เรารู้การจบการฝึกอบรมทักษะ ประโยชน์ และความสามารถของนักเรียนของเรา กับแพคเกจของตัวเองกับกระเป๋าเดินทาง ไป การ mbo หรือ Abdallah ตำแหน่งอื่น นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงไปผ่านการโอนย้ายที่อบอุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการขอรับมิลลิวินาทีสำนักศึกษา assink สำนักศึกษา kaderberoepsgerichte

เพื่อ MS eibergen

ที่ assink คือ samenwerkingsschool ชั้นนำใน ภูมิภาค twente และ North - มุมตะวันออกและจัดให้บริการการศึกษาสำหรับนักเรียนของ dut havo หรืออนุปริญญา vwo มีสำนักงานใน haaksbergen eibergen และ neede



สถาบันศึกษา
ซึ่งจะช่วยให้สถาบันการ เงิน

โรงเรียนสำหรับ technologic
ซึ่งจะช่วยนักเรียนที่อยู่ใน ภาพ และเก็บ

ที่ตั้งของ brakelstraat . ที่ตั้งที่ขนาดเล็กที่พร้อมด้วยพนักงานและครูมีส่วนร่วมและความกระตือรือร้นมาก. ที่ตั้งที่พร้อมด้วยกฏเกณฑ์ล้างและแนวทางที่ชัดเจน. ที่ตั้งที่เราต้องการได้รับนักเรียนที่อยู่ใน ภาพ และ. สามผู้นำทีมที่ตั้งของ brakelstraat เดโบราห์สมิธผู้นำทีมช่วงบน - GTL กก baarssen ทีมผู้นำบริเวณใต้ท้อง dut - K และเสียงเบสของ winsenบริเวณใต้ท้อง dut - T จะอธิบาย.

ความอบอุ่นการโอน

ให้เสียงเบสจาก winsen "เป็นอย่างดีรู้ว่าเป็นใครสำหรับนักศึกษาที่เป็นสิ่งที่มันต้องการและสิ่งที่มันสามารถทำได้และมีความเป็นไปได้มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนของเราแล้วในการเปลี่ยนผ่านจาก assink สำนักศึกษาหลักการมิลลิวินาทีที่เรามั่นใจได้ว่าเราจะได้รับชม ภาพ ที่ดีของนักเรียนที่ทำให้เราแห่งนี้คือสถานที่ที่อยู่ในระดับที่เขาเป็นของ พร้อมด้วยการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เรากำลังมองหาสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษาที่เราจึงให้ความสำคัญที่ดีเยี่ยมเพื่อไปยังสิ่งที่ได้รับการเรียกว่า"ความอบอุ่นที่'หรือถ่ายโอนส่วนตัวที่เราหารือกันว่าการจัดวางอย่างแท้จริงและที่ดูสมจริงมี มีมากกว่าการเป็นเพียงตัวเลขที่คลอดบุตร"

ที่ปรึกษา

"ในขณะที่มีนักเรียนที่ดีใน ภาพ "กก baarssen เพิ่มเติม "ที่ปรึกษารู้ว่านักเรียนของเขาเป็นอย่างมากและเป็นจุดแรกที่ติดต่อสำหรับเขาสำหรับกิจการโดยรอบโรงเรียนแต่เมื่อมีปัญหา. ในปีนี้มีโรงเรียนยัง mentoruur ในปีที่สามและสี่ที่สอง เป็นนักเรียนของเราดำเนินการต่ออาชีพของตนทั้งหมด หากมีความรู้ความชำนาญเฉพาะมีความจำเป็นที่ปรึกษาขอรับความช่วยเหลือในการดูแล ภายใน ทีม( leerlingbegeleider และดูแล unitspecialist )ของเราหรือ jeugdagent ที่schoolarts หรือ schoolmaatschappelijk ที่ทำงาน เป็นเสมือนพี่เลี้ยงของเราจะเดินทางไปพร้อมกับท่านเพื่อพานักเรียนที่มากขึ้นกว่าเดิมในทางเลือกสำหรับ ภาค เอกชนที่กรมและการฝึกอบรมเพิ่มเติม การสนับสนุน decanen ที่"

LOB

"ผ่านบทเรียนที่แต่ยังได้รับการสนับสนุนจากกิจกรรมฯลฯ ภายใน และ ภายนอก โรงเรียนในหลักสูตรของปีที่สมบรูณ์แบบที่ ภาพ ของนักศึกษาที่.LOB (และคำแนะนำ loopbaanoriëntatie )เป็นพื้นฐานของโรงเรียนของเรา"กล่าวว่านางสมิธ "ในปีการฝึกหัดทั้งหมดมีลำคลื่นสัปดาห์ที่มี meeloopdagen 'โดนใจและที่เรียกว่า'สายพานที่นักเรียนที่จะดูในที่บริษัทต่างๆ เราทราบดีว่าในช่วงปลายของการฝึกอบรมที่อยู่ในความสนใจความเชี่ยวชาญและความสามารถของนักเรียนของเราพร้อมด้วยแพ็คเกจแบบส่วนตัวเพื่อไปยังกระเป๋าจะไปเพิ่มเติมในการยกเลิกข้อจำกัดเรื่องพื้นที่หรือ assinklocatie อื่น. ยังมีการเปลี่ยนแปลงได้โดยผ่านทางบริการรับส่งที่อบอุ่น "